教师

我们鼓励学生在第一年与我们联系，讨论他们的职业 计划和抱负.

可能性:

·完成一篇写作作业，让学生识别和研究职业 或者主要选择.

·鼓励使用 FOCUS2 (职业兴趣清单)和 我可以用这个专业做什么 让学生反思结果.

·邀请我们提供简短的职业服务概述或完整的 在课堂上的演讲. (一定要参观我们的 在线资源 你可以在课堂上展示更多的资源和有用的视频.)

简历格式可以是特定行业的，学生应该熟悉 给潜在雇主提供信息的最佳方式.

可能性:

·让学生撰写或更新他们的简历，并使用我们的简历标题 给它打分.

·建议他们使用简历中的例子 职业生涯指导 开始吧.

·为了加分，鼓励学生提交简历和求职信 由职业顾问审核，以获得额外学分. 参考我们的 课堂作业指南如下.

求职是针对特定行业的. 学生应该知道的最佳方式 在自己的专业领域找到工作.

·鼓励学生参加九游会国际联谊活动和招聘会. 如果可能的话, 用额外的学分激励出勤率. 看到我们的 主页 查看已安排的活动.

·学生可以通过以下途径获得工作、实习和招聘会 握手.

·如果你的学生在找工作方面需要额外的帮助，鼓励他们 to 安排约会 提供就业服务. 对于兼职工作，他们可能会联系 学生就业.

面试可能是一个令人生畏的过程，但你可以帮助你的学生成为 对面试过程和他们对常见问题的回答更有信心.

可能性:

·要求学生完成一场模拟面试 可以在 大面试 在线.

·为你的学科领域创建一个定制的在线模拟面试，使用Big 面试的平台. (致电就业服务，电话601.266.4153，设置你的任务).

培养专业的习惯和行为从课堂开始. 学生 必须准备好体现他们的专业品牌，因为他们的职业生涯过渡.

 可能性:

·在教学大纲中加入专业声明，说明其重要性 具备敏捷、积极的态度、整洁的外表、负责任、 尊重老师和同事.

·创建一个关于创建投资组合或LinkedIn个人资料的课程项目.

就业服务中心提供了关于简历标准的预定课堂演示， 一个简历评分标准，一个在线评分标准 职业生涯指导 以简历/求职信为例. 我们很乐意支持学生的简历发展 并且发现课堂报告或研讨会与讲师指导相结合 为学生创造最好的结果.  鼓励教师参观和使用 通过就业服务中心提供的所有资源，并与他们的学生一起工作 关于特定学科的建议.

因为我们不能提供个人简历评论作为必修课的一部分 作业，由于数量和人员的限制，我们已经创建了一个研讨会的视频 关于职业简历. 简历研讨会的视频是可用的 在这里. 

与此相关的是，我们观察到那些获得额外学分的学生 参加过简历研讨会视频的人往往更有动力，更投入到这个过程中. 的 在这种情况下，结果通常是一份质量更好的简历，这既节省了时间，又节省了成本 更有可能通过评论后的一次修改得到改进.

除了简历研讨会，我们还可以提供课堂演讲 您的学生简历指导. 如果您对此选项感兴趣，请与我们联系 我们的办公室，还是点击一下 在这里 要求演讲.

访问活动部分 www.超声电机.edu/career-services 查看其他预定的研讨会和演讲. 请提醒你的学生 他们还可以使用 握手，并鼓励他们通过该平台审查他们的资源.

职业服务中心很高兴为您提供这个平台 大面试 给老师做课堂作业. 大面试是一个在线面试培训和 可以支持你的面试培训和发展的练习平台 是在你的课堂上还是和你的学生在一起.

大面试允许学生:

用个人电脑在线练习面试问题.
记录面试的回答.
接受教师的高质量反馈.

请点击 在这里 有关在课堂上使用“大面试”的详情. 和处理简历一样，我们 建议在模拟面试中使用额外的学分，因为这往往会导致 学生的积极性和参与度更高. 如果学生需要特殊帮助 或使用大面试后的额外输入，我们鼓励您参考 他们到就业服务中心. 虽然我们不能在课堂作业中进行模拟面试， 我们可以与个别教师合作，支持他们的课堂作业和学生的 大型面试的运用.

除了提供大面试，就业服务的工作人员也可以领导 一篇关于面试准备的课堂报告，包括课堂实践. 请 请在您选择的日期前至少两周使用我们的 在线表单. 

感谢您对就业服务的支持，我们期待与您的交流 您可以在未来了解如何最好地利用我们的资源以及我们如何帮助您 达到你的教学目标.